Předložený text poskytuje detailní přehled o obsahu a struktuře odborné kolektivní monografie (sborníku) s názvem „Prožitek jako součást edukačních a psychosociálních přístupů“ (eds. Markéta Švamberk Šauerová, Pavel Tilinger), kterou v roce 2023 vydala Vysoká škola tělesné výchovy a sportu PALESTRA. Publikace reaguje na aktuální společenské stresové faktory a krizi hodnot, přičemž zdůrazňuje nezastupitelnou roli osobního prožitku, emocí a zážitkové pedagogiky pro dosahování duševní pohody, zdraví a rozvoje osobnosti v edukační i psychosociální praxi.

Monografie je koncipována jako dvoujazyčná (česko-anglická). Obsahuje příspěvky z mezinárodní vědecké konference, které jsou rozděleny do dvou tematických celků:

• První část (v anglickém jazyce): Se zaměřuje na obecné principy využití prožitku s mezinárodním přesahem. Klíčovými tématy jsou etika a prožitek dotyku v péči o seniory (vycházející z dialogického personalismu a psychobiografického modelu péče), psychologické benefity pohybových a kreativních aktivit pro starší generaci (např. projekt UNICEF panenek), aktivizace osob s demencí či využití venkovních her a zážitkové turistiky (vysokohorská turistika, sexuální výchova v rodině, dopady neplodnosti).

• Druhá část (v českém jazyce): Prezentuje spíše regionální a národní zkušenosti. Věnuje se vlivu zážitkové pedagogiky na hodnotovou orientaci dětí a mládeže, prožitku jako nástroji (sebe)rozvoje pedagogů, zapojení zážitkových metod do vysokoškolské výuky a primární prevence (např. projekt Odyssea, programy pro děti z dětských domovů, Mezinárodní cena vévody z Edinburghu) a specifickému využití zážitkové turistiky v edukační praxi (památníky čarodějnických procesů).

Publikace přináší cenné teoretické základy i praktické postřehy pro pedagogy, akademické pracovníky, studenty pomáhajících profesí a odborníky z oblasti psychosociální péče.